El uso educativo de los videojuegos

Nombre: Leslye Deneyka Fisher Garcia
Grado y Grupo: 1°C
Titulo: El uso educativo de los videojuegos
Autor: Natalia Padilla Zea
Lo que este manual pretende es desmitificar el uso de los videojuegos y dar algunas claves que permitan utilizarlos para favorecer el desarrollo educativo de los niños. 

no se quiere que los niños ya no usen los videojuegos, lo que se quiere lograr es que el habito sea utilizar mas los videojuegos educativos que los videojuegos que solo dejan una mala enseñanza. para de esta manera favorecer su desarrollo. 

en este manual dan a conocer tres experiencias las cuales mencionaremos para poder explicar sus diferencias y las relación en caso de haberlas, así como sus ventajas y desventajas. 

• Experiencias con videojuegos comerciales: habla de que en el 2000 se realizo esa experiencia tratando de que los alumnos por medio del juego deportivo llamado fútbol desarrolla un potencial de las asignaturas de matemáticas y geografía logrando el alumno por medio de experiencias lograr el numero mayor de campeonatos para poder colocar a su equipo en lo mas alto, de esta manera el alumno trataría de esforzarse y lograría la interacción con el grupo ya fuera pidiendo ayuda a sus demás compañeros para poder lograrlo.  al memorizar los países podrían seleccionar a sus contrincantes de esta manera no solo pondrían en practica la memorización si no la atención que es la principal habilidad cognitiva que debe desarrollarse en el alumno y que para el docente es de gran esfuerzo lograrlo. 

          En esta experiencia el apoyo de los padres y el docente hacia el alumno es de suma importancia           ya que participan como orientadores y mediadores para poder guiar al alumno a que entienda el           objetivo de implementar esta estrategia. 

          

En estos videojuegos no solo se hablaba del aprendizaje en una asignatura, si no que abarcaba el aprendizaje en valores, la reflexión, el análisis y el poder ser expresivos y expositivos ante una situación, aprendiendo a relacionar lo ficticio con la vida real logrando en si un aprendizaje. 

por medio de estos videojuegos se pretendía que el alumno identificara tanto lo narrativo y aprendiera a relatar o escribir una historia. 

• Experiencias con videojuegos educativos: estos videojuegos lo principal que promueve es la motivación, por media de ella se logra que el alumno se acerque a los videojuegos, que experimente y logra los aprendizajes que se plantean en los objetivos.  en estos videojuegos se abarcan la mayoría de las asignaturas, de forma diferente cada una o implementando varias en un mismo juego logrando por medio de ellas la conjugación de palabras, aprender el significado de las misma, etc. De esta manera fue que la SEP adopto la propuesta y empezo a implementar los juegos como material de apoyo en los libros de texto. En cuanto a matemáticas se refiere los objetivos eren que el alumno se enseñara a sumar, restar, multiplicar, dividir, contar, enumeraciones, etc. 

• Experiencias con videojuegos serios:  esta experiencia abarca mas a detalle cada uno de los objetivos que se quería cumplir,  entre ellos están: Aprender a alimentarse mejor, fomento de la solidaridad, no vale quedarse sentado, también para niños con autismo, etc. estos videojuegos abarcaban un sin fin de materias, así como la aplicación de valores ante cualquier situación. la humanidad y el respeto por los demás, Demostrando así que la educación es y sera para todos y que no importa el problema que se tenga todos tienen derecho a recibirla. 

no todos los videojuegos son vistos de la misma manera por todos, muchos de los padres de familia llegaron a pensar que era una mala herramienta e incluso negaba a sus hijos llegar a utilizarla, si antes informarse, una herramienta así o es mala si se sabe como utilizarse. si se usa para aprendizaje educativo se veras temas educativos, nada que perjudique la integridad y el desarrollo del alumno. 

todo videojuego tiene su ventaja y su desventaja es estos caso las desventajas podrian ser el aislamiento de un alumno y el manejo de juegos que provoquen en el alumno la violencia, y en sus ventajas podemos encontrar principalmente le desarrollo de habilidades cognitivas, el auto-control, etc. 

las recomendaciones para implementar estos videojuegos son las siguientes:

saber como y en que momento deben de implementarse dichos juegos, que no perjudique la interacción alumno-maestro y que siempre se tenga un tiempo establecido para su uso de esta manera se implementara el orden en los alumnos. Implementar el juego con el fin de que se complemente la clase antes dada. y por ultimo saber implementar los juegos adecuados para cada curso o grado que se este cursando.